他，任春扎根祁门偏远乡村学校26年，程让立志为振兴农村教育尽己所能；他以立德树人为己任，农村依托家乡特色教育资源，门口持续提升教学质量，享受让农村的优质孩子在家门口就能享受到优质的教育……他就是“黄山最美教师”、祁门县安凌中心学校校长任春程。教育

　　1997年8月，任春任春程从徽州师范学校毕业，程让被分配到安凌学校工作，农村一待就是门口26年。

　　“任老师很有责任心，享受是优质我们心中的好老师。他不仅教育我们要好好学习，教育关注我们的任春身心健康，还鼓励我们积极参加各类研学活动，德智体美劳全面发展。”安凌中心学校学生徐紫欣如是说。

　　任春程常年担任高年级班主任。班上大部分学生住校，为了方便照看学生，他带着妻儿，从家中搬到学校。一家三口挤在不到20平方米的小房间里，一住就是十几年。他把学校的事当作自己家的事，甚至比对家里的事还上心。2017年8月，他接任安凌中心学校党支部书记、校长一职。当时学校校舍破旧，生源急剧流失。面对这些难题，他没有气馁，而是全身心投入到管理工作中去。他召集班子成员商议解决最急切的问题。在他和同事们的努力下，学校教学综合楼项目落地，新的教室、功能室、办公室、食堂、餐厅投入使用。2022年，学校又迎来了幼儿园教学楼改扩建，新建了校园运动场。校园面貌焕然一新，不仅彻底摆脱老破旧的面貌，还成为祁门县最美农村小学的标杆。

　　任春程说：“一所学校，光有漂亮的教学楼是不够的，关键在人。”面对学校教师流动大、年轻教师经验不足、骨干教师严重缺乏、教师专业发展遇到瓶颈的现状，他积极谋划寻求外力，请教研专家指导，并与县内强校祁山小学结对共建，加入集团化办学。2023年4月，集团组织开展青年教师“成长杯”优质课大赛。在7所成员校，4门学科的比赛中，安凌中心学校青年教师获得3个一等奖的佳绩。

　　作为学校管理者，任春程以身作则，坚持一线教学，勤于学习，带领青年教师开展校本研修，促进青年教师快速成长；带头参与学校公开课、典型课、集体备课、磨课。在他的带领下，学校教研氛围浓厚。

　　为了丰富学生学习生活，提升办学质量，任春程积极探索，勇于创新。学校虽地处偏远，但不乏优质教育资源。国家级自然保护区牯牛降保护站环境优美，动植物种类丰富，是天然的研学基地；“王村十八烈士墓”，是祁门红色教育基地；芦荔村优质水稻种植示范基地，是劳动教育现成的资源。为用好用活这些身边的资源，他主动联系，争取支持。在他的努力下，这些当地优质教育资源已然成为安凌中心学校校外的研学内容。学校定期组织学生前往开展研学活动，拓展视野。

　　一分耕耘一分收获，今年任春程被评为“黄山最美教师”。面对荣誉，他不骄不躁，表示将继续带领全体教师，全面落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才的神圣使命，以家乡特有的教育资源为依托，以丰富多彩的活动为载体，持续推动学校高质量发展，让农村孩子在家门口就能享受到优质的教育。（钱新胜 汪勇）